第248章 如果法律无法约束行为人，那存
第248章如果法律无法约束行为人，那存在的意义是什么？
这是一起故意伤害案。
委托人的家属认为，他的儿子是受人欺负，被逼无奈下才拿刀动的手，地检署的人则认为当事人和被害人是1v1solo，在这种条件下的还击手段不是正当防卫。
具体的事情是这样的：
当事人名叫王华，是一名上高中的学生，和被害人是同学关系。
被害人名叫杨怀庆，在学校属于小霸王级别的人物。
这个杨怀庆平日里就经常欺负王华，在忍无可忍的情况下，王华上学时拿了一把水果刀。
不同于他人，王华拿刀并没有直接动手，只是想要吓唬一下这个杨怀庆。
而杨怀庆也知道王华不敢动手，也是越发的嚣张了起来，后被其他同学给劝住的他干脆留下了放学别走的狠话。
或许是平日里被他欺负怕了，又或者是其他的原因，王华真就没走。
这就是地检署的起诉原因，因为王华本身就有避险的条件。
直白点说，只要他不去，那么悲剧就不可能发生。
李晨之所以接下这个委托，有两点原因：
第一，案件本身又涉及到了校园问题。
当事人作为受害者，长期活在他人的阴影之下，被他人霸凌，才会生出拿刀反抗的心理。
他拿刀也没有直接行凶，目的性十分的明显，就是想让霸凌者收手。
这也是案件困难的一个因素，就是对方没有在被他人欺负的时候直接动手。
案发时间在学校外，性质也就发生了变化。
你在学校被人欺负忍无可忍的情况下还手，对方的侵害程度是连续性的，辩护的理由和方向也很简单。
在学校，又有老师和其他同学，结果肯定不会太严重。
即便是严重了，也有证人来为你作证。
学校的矛盾不在学校内解决，很有可能就成了互殴约架。
第二个原因，就是李晨也曾亲身体验过校园霸凌。
当受害人在面对霸凌者的欺凌时，长期养成的习惯让他不敢再去反抗对方。
这也是李晨为什么会特别厌恶校园霸凌的主要原因。
在案件刚开始的阶段，李晨也去忏悔所里面接见过王华，从对方口中了解过案件的真相，他是被逼急了才动的手。
王华放学后没走，也是老老实实的跟在了施暴者的身后去了小树林。
在那里，杨怀庆先是出言挑衅，又有肢体的侮辱。
站在杨怀庆的角度来看，王华就是对他的一种挑衅行为。
小伙子，你牛x啊，竟然还敢拿刀捅我？
你捅啊！
不动手是吧，不动手老子今天就弄你！
他之所以出言侮辱和挑衅，就是认为王华不可能会还手。
当然了…
失算的他也是付出了自己生命的代价。
案件也有人证，当时有几个同学不放心跟了过去，却因为杨怀庆本身有刀，又是学校的小霸王，这才不敢上前劝阻。
在案件被一审时，学校的老师和学生也曾联名为王华求过情，却没有被审判庭采纳。
这就是合情合理不合法。
从案件的整天来看，王华是被侵害的一方，拿刀也是在忍无可忍的情况下。
但从法律的角度来分析，他有条件去避免冲突。
而李晨则认为，他们一定是没有过被别人欺凌的经历，所以很难会去带入当事人的真实心理…
二审审判院他也去过，比较遗憾的是他没有说服二审法官。
李晨认为，王华应该是正当防卫，而二审法官从态度中可以看出来，还是更偏向于防卫过当。
可以少判，但不能不判…
你说你被人欺负了，可以通过其他合法的手段来化解冲突，比如说：
在学校被别人欺负时报告给老师，让他们出面解决，放学之后先走，要是还感觉自己没有感全感也可以给治安所打电话获得庇护。
自己动手解决问题，往往是最无效的手段，因为从双方拿刀那一刻开始，事情就已经脱离了双方的掌控。
一趟流程全部走完，李晨也开始准备自己的答辩状。
李晨把案件分为两个部分：
第一个部分，是王华和杨怀庆双方往常在学校的表现以及他被欺负的过往，第二个部分才是案件的起因和过程。
两件事是一个整体，本身就有绝对的因果关系。
案件的起因，就是王华经常被杨怀庆欺负，在忍无可忍的情况下才从家里拿了刀带上学校。
他和人犯法就会被判刑是一个道理，也是不可以去忽略的重点原因。
老实人的反击，都是有原因的，不能说因为老实反击了就成了过错方，这本身就是对案件的不负责，和颠倒黑白的性质也差不多。
从问题的整体来看，王华拿刀就是在保护自己不被别人侵害，他错在哪里？
从案件的起因到矛盾结束，也是反映了王华的真实心理。
认错、认怂是作为被欺凌者的真实反映，只是一个习惯，并不是他想利用正当防卫为理由将对方直接搞死。
而还手，才是一个正常行为人应有的思维。
从案件中可以看出，王怀是一个十分正常的行为人，他也不是变态，更没有受虐倾向。
在考虑死者的情况下，能不能多去站在行凶者的角度来分析问题。
杀人不需要动机么？
这个世界有校园反霸凌法，但有些搞笑的是，所谓的校园反霸凌法并不能够制止那些对他人实施霸凌的行为…
第二个则是执法机关。
他们最大的问题，就是偏向于被害人。
一件案子，从起因到结果，本来就是一整个的。
先有杨怀庆在学校行事不端，欺负他人，后有王怀忍无可忍出手还击。
这本来就是一系列的因素反应，也能被理解为为是老实人的还击。
可在案件中，执法人员并没有把整个事情连接起来，所围绕的重点也只有学校外发生的事情。
当一件事被分成两个部分，结果自然而然的会成为一个新的故事…
是和他人约架还是被迫前往案发现场，这一点要搞清楚…
全部搞定，李晨将自己的答辩状交到了二审的审判院。
当审判法官看到李晨的答辩状时…
他懵了…
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这是一起故意伤害案。
委托人的家属认为，他的儿子是受人欺负，被逼无奈下才拿刀动的手，地检署的人则认为当事人和被害人是1v1solo，在这种条件下的还击手段不是正当防卫。
具体的事情是这样的：
当事人名叫王华，是一名上高中的学生，和被害人是同学关系。
被害人名叫杨怀庆，在学校属于小霸王级别的人物。
这个杨怀庆平日里就经常欺负王华，在忍无可忍的情况下，王华上学时拿了一把水果刀。
不同于他人，王华拿刀并没有直接动手，只是想要吓唬一下这个杨怀庆。
而杨怀庆也知道王华不敢动手，也是越发的嚣张了起来，后被其他同学给劝住的他干脆留下了放学别走的狠话。
或许是平日里被他欺负怕了，又或者是其他的原因，王华真就没走。
这就是地检署的起诉原因，因为王华本身就有避险的条件。
直白点说，只要他不去，那么悲剧就不可能发生。
李晨之所以接下这个委托，有两点原因：
第一，案件本身又涉及到了校园问题。
当事人作为受害者，长期活在他人的阴影之下，被他人霸凌，才会生出拿刀反抗的心理。
他拿刀也没有直接行凶，目的性十分的明显，就是想让霸凌者收手。
这也是案件困难的一个因素，就是对方没有在被他人欺负的时候直接动手。
案发时间在学校外，性质也就发生了变化。
你在学校被人欺负忍无可忍的情况下还手，对方的侵害程度是连续性的，辩护的理由和方向也很简单。
在学校，又有老师和其他同学，结果肯定不会太严重。
即便是严重了，也有证人来为你作证。
学校的矛盾不在学校内解决，很有可能就成了互殴约架。
第二个原因，就是李晨也曾亲身体验过校园霸凌。
当受害人在面对霸凌者的欺凌时，长期养成的习惯让他不敢再去反抗对方。
这也是李晨为什么会特别厌恶校园霸凌的主要原因。
在案件刚开始的阶段，李晨也去忏悔所里面接见过王华，从对方口中了解过案件的真相，他是被逼急了才动的手。
王华放学后没走，也是老老实实的跟在了施暴者的身后去了小树林。
在那里，杨怀庆先是出言挑衅，又有肢体的侮辱。
站在杨怀庆的角度来看，王华就是对他的一种挑衅行为。
小伙子，你牛x啊，竟然还敢拿刀捅我？
你捅啊！
不动手是吧，不动手老子今天就弄你！
他之所以出言侮辱和挑衅，就是认为王华不可能会还手。
当然了…
失算的他也是付出了自己生命的代价。
案件也有人证，当时有几个同学不放心跟了过去，却因为杨怀庆本身有刀，又是学校的小霸王，这才不敢上前劝阻。
在案件被一审时，学校的老师和学生也曾联名为王华求过情，却没有被审判庭采纳。
这就是合情合理不合法。
从案件的整天来看，王华是被侵害的一方，拿刀也是在忍无可忍的情况下。
但从法律的角度来分析，他有条件去避免冲突。
而李晨则认为，他们一定是没有过被别人欺凌的经历，所以很难会去带入当事人的真实心理…
二审审判院他也去过，比较遗憾的是他没有说服二审法官。
李晨认为，王华应该是正当防卫，而二审法官从态度中可以看出来，还是更偏向于防卫过当。
可以少判，但不能不判…
你说你被人欺负了，可以通过其他合法的手段来化解冲突，比如说：
在学校被别人欺负时报告给老师，让他们出面解决，放学之后先走，要是还感觉自己没有感全感也可以给治安所打电话获得庇护。
自己动手解决问题，往往是最无效的手段，因为从双方拿刀那一刻开始，事情就已经脱离了双方的掌控。
一趟流程全部走完，李晨也开始准备自己的答辩状。
李晨把案件分为两个部分：
第一个部分，是王华和杨怀庆双方往常在学校的表现以及他被欺负的过往，第二个部分才是案件的起因和过程。
两件事是一个整体，本身就有绝对的因果关系。
案件的起因，就是王华经常被杨怀庆欺负，在忍无可忍的情况下才从家里拿了刀带上学校。
他和人犯法就会被判刑是一个道理，也是不可以去忽略的重点原因。
老实人的反击，都是有原因的，不能说因为老实反击了就成了过错方，这本身就是对案件的不负责，和颠倒黑白的性质也差不多。
从问题的整体来看，王华拿刀就是在保护自己不被别人侵害，他错在哪里？
从案件的起因到矛盾结束，也是反映了王华的真实心理。
认错、认怂是作为被欺凌者的真实反映，只是一个习惯，并不是他想利用正当防卫为理由将对方直接搞死。
而还手，才是一个正常行为人应有的思维。
从案件中可以看出，王怀是一个十分正常的行为人，他也不是变态，更没有受虐倾向。
在考虑死者的情况下，能不能多去站在行凶者的角度来分析问题。
杀人不需要动机么？
这个世界有校园反霸凌法，但有些搞笑的是，所谓的校园反霸凌法并不能够制止那些对他人实施霸凌的行为…
第二个则是执法机关。
他们最大的问题，就是偏向于被害人。
一件案子，从起因到结果，本来就是一整个的。
先有杨怀庆在学校行事不端，欺负他人，后有王怀忍无可忍出手还击。
这本来就是一系列的因素反应，也能被理解为为是老实人的还击。
可在案件中，执法人员并没有把整个事情连接起来，所围绕的重点也只有学校外发生的事情。
当一件事被分成两个部分，结果自然而然的会成为一个新的故事…
是和他人约架还是被迫前往案发现场，这一点要搞清楚…
全部搞定，李晨将自己的答辩状交到了二审的审判院。
当审判法官看到李晨的答辩状时…
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